信息与网络中心深入学习实践科学发展观活动第一阶段工作总结

　　根据学校学习实践科学发展观活动领导小组办公室及机关党委的整体部署和要求，3月以来，我们按《信息与网络中心深入学习实践科学发展观活动实施方案》，组织了全体党员干部坚持用科学发展观武装头脑，认真学习，精心调研，努力使活动达到要求。现对这一阶段的工作总结如下：

　　一、基本情况

　　1、领导重视，精心筹划在参加完学校学习实践科学发展观活动动员会后，中心班子成员就以身作则，带头参加学习讨论，带头开展调研。中心郭清顺主任、曾海标、吴汝明、蓝国秋副主任分别深入到四个校区，结合我中心的工作特点，就优化网络服务、提升网络管理水平、增强高性能网格计算能力与服务，提高信息资源的共享与交换，推广校务管理系统使用和服务师生能力等问题，展开了细致调研。

　　　2、合理安排，统筹兼顾近期，中心在保证校园网正常运行的前提下，各项网络维护工作和数字化校园管理系统的完善与推广在有序进行中，医疗信息共享平台建设、高性能网格计算新增设备的验收工作也在紧锣密鼓进行之中。为做到学习工作“两不误”，我们把学习活动同推动当前工作紧密结合起来，把学习实践活动当作推动工作的重大机遇和强大动力，正确处理、统筹规划好学习实践活动与做好各项工作的关系，妥善安排时间，合理分配精力，确保了中心工作和学习调研活动“两不误”。在开展学习实践活动的过程中，力行实践，中心党支部书记、副主任蓝国秋同志带队，率领网络技术骨干到东校区现场，参加由学生会组织的“沟通你我心，服务更贴心”校园咨询日活动，把解决突出问题作为开展学习实践活动的重点，把有效解决东校区学生上网频繁掉线的问题作为近期的重点工作之一。4月17日，中心又主持召开了校园网单位网管员工作会议，就校园网治理、网络服务与协调、防病毒软件服务变更，以及用户管理系统的升级与更新等作了专题报告，并就网管员们提出的意见与建议共同进行了研究，提出了改善服务的措施。为改善服务，提高校园网质量，还在珠海校区进行学生用网调查，收回问卷4080份，学生提出的问题与建议，将作为我们下一阶段分析整改的参巧。

　　二、主要特点

　　1、突出实践特色

　　在开展学习调研阶段，中心紧密联系工作实际，抓住突出问题，开展学习、调研和讨论。就如何进一步提高和优化网络服务、提升网络管理水平等问题，通过单位间的协调和努力，集中力量对学生区网络设备进行维护，确保学生上网的稳定与畅通；对校务系统进行优化调整，边学边改，加快高性能网格计算新增设备的验收工作，加快校园无线网需求分析和布点步骤，以学习促进问题解决，推动活动落实到位。

　　2、突出重点环节在抓好学习的基础上，突出抓好“解放思想讨论”环节，引导党员干部通过讨论，加深对科学发展观的理解，加深对新一轮解放思想的认识，把党员干部的思想统一到中央决策的精神上来。

　　三、主要成效

　　1、统一思想，提高认识通过广泛动员，开展学习和解放思想大讨论，使大家认识到开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署，是党中央在新的历史关头推进中国特色社会主义建设的重要举措。结合当前中心面临的新形势、新机遇，对促进我校信息化建设与发展，具有深远的历史意义和重大的现实意义。

　　2、解放思想，拓展思路　　通过学习调研，针对中心的工作任务，党员干部特别是领导干部对科学发展的思路进一步清晰。在调研中，紧紧围绕中心工作在新形势下面临的机遇和挑战，深入实际，总结经验教训，摒弃不适应、不符合科学发展观要求的思维，拓宽了工作思路。

　　3、强化责任意识和使命感　　针对当前的工作内容和工作目标，党员干部结合各自的工作岗位的特点敞开思想，对照科学发展观的要求，查找差距，决心在本职岗位上争创一流成绩，打造一支心齐、风正、劲大、实干，有能力、过得硬，让上级领导和广大师生信得过的工作队伍，为学校的科学发展作出新贡献。

　　通过学习实践科学发展观活动第一阶段的各项任务的紧锣密鼓进行，党组织建设和党员队伍建设取得了明显的成效。但学习实践的质量和效果还有待进一步提高,在把学习实践活动引向深入上也还有需要加强和改进的地方。我们将在下一步的学习实践活动中， 加大学习心得和体会交流的力度，把学习活动与个人本职工作紧密结合起来，以扎扎实实的活动开展，促进各项工作再上新水平。

信息与网络中心
2009年4月17日